舍不得擦!95后地理老师徒手画图堪比PPT
舍不得擦!95后地理老师徒手画图堪比PPT
舍不得擦!95后地理老师徒手画图堪比PPTPPT、投影仪、触摸屏、手写笔(shǒuxiěbǐ)
随着科技发展(fāzhǎn)日新月异
讲台(jiǎngtái)上,老师们可选的教具
也更新迭代(diédài)、愈发智能
但(dàn)山东95后地理老师袁晓
却因为写得一手(yīshǒu)漂亮的板书走红
到底什么样的板书(bǎnshū)才能
让网友感叹“舍不得(shěbùdé)擦!” “堪比PPT!”
“这课45分钟怕是上(shàng)不够吧?”
这是在讲地球的“三圈(sānquān)环流”
圆圆的(yuányuánde)地球可是徒手画的↓↓↓
这是清晰简洁(jiǎnjié)的“冷暖锋交汇图”↓↓↓
这是手绘(shǒuhuì)的世界洋流分布图↓↓↓
还有讲解(jiǎngjiě)“气压梯度力”的示意图↓↓↓
怎么样?有没有唤醒文科生(wénkēshēng)的记忆?
之所以(zhīsuǒyǐ)选择板书、板画
而不是用PPT展示(zhǎnshì)教学内容
可以自己一边在黑板上画(shànghuà)
“一边(yībiān)让学生也跟着画”
帮助学生回忆知识、建立(jiànlì)空间感
在辅助理解的(de)同时加深印象
漂亮的(de)板书不是随手画出来的
袁晓会在自己(zìjǐ)的备课本上
先认认真真地将(jiāng)示意图画好
“备课(bèikè)本上的还更好看一点”
这位生于(shēngyú)1997年的年轻老师
会用镜头记录下(xià)工作生活的点滴
从他的(de)视频中,可以看出
他对教学工作的(de)热情和用心
“学了六年师范(shīfàn),备了无数次课
就为能在三尺讲台上(shàng)侃侃而谈
这就是老师最高光的时刻(shíkè)了”
“我(wǒ)绝对不允许我的学生
他的(de)配文兼具教师的执着严谨
最让人(zuìràngrén)感动的一则视频
内容(nèiróng)只有一张老照片↓↓↓
袁晓的老师写给(xiěgěi)他的评语
袁晓自认(zìrèn) “没有拿到好成绩”
老师还是用端正大气(dàqì)的字体写下
你将成为(chéngwéi)一个出类拔萃的学生”
袁晓给那段(nàduàn)视频配发的文字是:
“我从小就(jiù)碰到了好老师
所以我也想当一名(yīmíng)好老师”
因为漂亮的板书“火出圈”之后(zhīhòu)
骄傲地夸赞自己的(de)学生
“他们在笔记(bǐjì)上画得比我好看!”
袁晓的板书和言语间对待学生(xuéshēng)的真诚
让(ràng)网友们纷纷为他点赞:
也是好老师存在的意义(yìyì)
(来源:新华(xīnhuá)每日电讯微信公号)
PPT、投影仪、触摸屏、手写笔(shǒuxiěbǐ)
随着科技发展(fāzhǎn)日新月异
讲台(jiǎngtái)上,老师们可选的教具
也更新迭代(diédài)、愈发智能
但(dàn)山东95后地理老师袁晓
却因为写得一手(yīshǒu)漂亮的板书走红
到底什么样的板书(bǎnshū)才能
让网友感叹“舍不得(shěbùdé)擦!” “堪比PPT!”
“这课45分钟怕是上(shàng)不够吧?”
这是在讲地球的“三圈(sānquān)环流”
圆圆的(yuányuánde)地球可是徒手画的↓↓↓
这是清晰简洁(jiǎnjié)的“冷暖锋交汇图”↓↓↓
这是手绘(shǒuhuì)的世界洋流分布图↓↓↓
还有讲解(jiǎngjiě)“气压梯度力”的示意图↓↓↓
怎么样?有没有唤醒文科生(wénkēshēng)的记忆?
之所以(zhīsuǒyǐ)选择板书、板画
而不是用PPT展示(zhǎnshì)教学内容
可以自己一边在黑板上画(shànghuà)
“一边(yībiān)让学生也跟着画”
帮助学生回忆知识、建立(jiànlì)空间感
在辅助理解的(de)同时加深印象
漂亮的(de)板书不是随手画出来的
袁晓会在自己(zìjǐ)的备课本上
先认认真真地将(jiāng)示意图画好
“备课(bèikè)本上的还更好看一点”
这位生于(shēngyú)1997年的年轻老师
会用镜头记录下(xià)工作生活的点滴
从他的(de)视频中,可以看出
他对教学工作的(de)热情和用心
“学了六年师范(shīfàn),备了无数次课
就为能在三尺讲台上(shàng)侃侃而谈
这就是老师最高光的时刻(shíkè)了”
“我(wǒ)绝对不允许我的学生
他的(de)配文兼具教师的执着严谨
最让人(zuìràngrén)感动的一则视频
内容(nèiróng)只有一张老照片↓↓↓
袁晓的老师写给(xiěgěi)他的评语
袁晓自认(zìrèn) “没有拿到好成绩”
老师还是用端正大气(dàqì)的字体写下
你将成为(chéngwéi)一个出类拔萃的学生”
袁晓给那段(nàduàn)视频配发的文字是:
“我从小就(jiù)碰到了好老师
所以我也想当一名(yīmíng)好老师”
因为漂亮的板书“火出圈”之后(zhīhòu)
骄傲地夸赞自己的(de)学生
“他们在笔记(bǐjì)上画得比我好看!”
袁晓的板书和言语间对待学生(xuéshēng)的真诚
让(ràng)网友们纷纷为他点赞:
也是好老师存在的意义(yìyì)
(来源:新华(xīnhuá)每日电讯微信公号)










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